“Certificare le competenze. Lavorare sulla cittadinanza”
Cosa pensi delle proposte operative illustrate nell’incontro di febbraio? (Fattibilità, criticità, coerenza, sostenibilità,…)
Giovedì 21 Gennaio dalle ore 17:00 alle ore 18:00 si svolgerà l’incontro “Valutazione: sfide e problemi dopo le nuove linee guida”. Relatori: Prof. Pier Giuseppe Rossi – Prof.ssa Lorella Giannandrea – Prof.ssa Maila Pentucci Lo streaming sarà visibile nel canale YouTube Formazione Tutor Scarica PDF
Continua la formazione che il Dipartimento di Scienze della Formazione UNIMC riserva alle scuole. In questo anno accademico si è deciso di riproporre i due percorsi intrapresi nel precedente per approfondire e sperimentare insieme le modalità operative. -“Ricerca-azione sulla valutazione”, in modalità prevalentemente on line e riservato ai docenti della primaria e della secondaria di…
Mercoledì 9 Marzo, dalle ore 16:30 alle ore 19:00, inizierà la seconda edizione del Corso di formazione sul Feedback, destinato ai docenti tutor accoglienti del Corso di Scienze della Formazione Primaria. Il corso, replicato come nel primo semestre, è organizzato in due modalità: per i Tutor dei tirocinanti (webinar [4,30] + laboratori [4] + lavoro individuale…
I commenti sono chiusi.
Le proposte sono molto interessanti. . .sto sperimentando nella mia classe le griglie per monitorare gli atteggiamenti inerenti la competenza sociale per valutarne la fattibilità e la sostenibilità.
Nel modulo relativo alla consegna n.2 ho inserito un’attività realizzata in base alla mia progettazione nella quale alcune delle finalità enunciate nel curricolo di Ed Civica si intrecciano con quelle enunciate nel progetto Inclusione di Istituto “Conoscere e riconoscersi”.
Corso molto interessante. Materiale utile per la realizzazione personale di attività in sezione. Sto mettendo in pratica molto di quello che è stato consegnato al corso. Grazie mille.
Tutto molto interessante! Esempi concreti da replicare, ma anche i fluidi, da personalizzare in base alla propria esperienza e alla classe a cui si propone l’attività. Grazie mille e al prossimo incontro.
Durante il secondo webinar si è parlato delle difficoltà di realizzare lavori di gruppo legate alle difficoltà sanitarie. In questo momento le scuole sono nuovamente tornate a lavorare a distanza, mi chiedo e vi chiedo esistono modalità organizzative attuabili per non perdere la risorsa della Peer Learning ? Avete provato/inventato alcune soluzioni creative? L’utilizzo delle tecnologie digitali possono favorire il “lavorare insieme”?
Se riuscite a mettere in pratica alcune proposte condividete le vostre impressioni e raccontate l’esperienza.