Introduzione
Il rapporto Scuola-Università sviluppatosi nell’ultimo decennio sul nostro territorio ha visto la partecipazione di centinaia di docenti, dimostrando così l’importanza di un dialogo costante per fornire una risposta ai bisogni della formazione sia dei docenti sia dei tirocinanti.
I temi affrontati nei primi cinque anni hanno riguardato le aree disciplinari, nei successivi tre ci si è concentrati sulla formazione dei tutor e nel corrente anno scolastico, date le risorse spazio-temporali dell’Università, si è deciso di attuare una diversa forma di ricerca-formazione.
Presentazione
La professionalizzazione degli insegnanti. Tra teorie e pratiche.
Video
Formatori
Prof. ssa P. Magnoler
docente e responsabile Scientifico del Tirocinio nel corso di laurea in Scienze della formazione Primaria di Macerata